Wednesday, January 6, 2016
Friday, November 18, 2011
საქართველო -ვაზის ქვეყანა
პროექტის გეგმა
1. პროექტის სახელწოდება: საქართველო-ვაზის ქვეყანა.
2. პროექტის მთავარი იდეა: გავაცნოთ ბავშვებს ვაზის კულტურა, ტრადიციული ქართული შემოდგომის დღესასწაული რთველი, გავეცნოთ ძველი ქართული ვაზის კულტურებს, გავიაროთ და შევისწავლოთ ყურძნის მარცვლიდან ჭიქაში ჩასხმამდე რა გარდაქმნას განიცდის ყურძნის წვენი, ქართული ტრადიციული და თანამედროვე ევროპული წესით დაყენებულ ღვინოებს შორის განსხვავება,ქვევრის, ძველი ქართული ტრადიციული ჭურჭლის უნიკალურობა, მისი დამზადების ტრადიციები და ტექნოლოგიები.
3.პროექტის აქტუალობა: საქართველო ვაზის და ღვინის სამშობლოა, ამიტომ თვითეული ქართველი უნდა იცნობდეს, პროექტში მონაწილეობას იღებენ XI კლასელები, განხილული თემა შეიძლება ბევრს დაეხმაროს სპეციალობის შერჩევაში.
4.პროექტის მიზნები: პატრიოტიზმის გრძნობის გაღვივება, კვლევის უნარების განვითარება, მასალის მოპოვების, დამუშავების და წარდგინების უნარების და ჩვევების ჩამოყალიბება და განმტკიცება.
5.მონაწილეთა ასაკი: 16-17 წელი.
6.ვადები/ხანგრძლივობა: 10 ოქტომბერი- 25 დეკემბერი.(10 კვირა).
7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას: საქაღალდე ვაზის კულტურაზე,რთველის ტრადიციაზე, ღვინოზე, ქვევრზე; (ნაშრომებით და ფოტოებით).
8.პროექტისათვის საჭირო რესურსები: კომპიუტერი, ინტერნეტი;
9. პროექტის მსვლელობა(ძირითადი აქტივობები):
ა) დავალებების განაწილება.
ბ) ექსკურსია რთველში.
3.ექსკურსია ღვინის ქარხანაში.
4.ექსკურსია კერამიკულ ქარხანაში.
5. კავშირი საგნებთან: ქიმია, ბიოლოგია, ისტორია, ეთნოგრაფია, გეოგრაფია;
6. პროექტის ხელმძღვანელი: ლია ბურდიაშვილი.
12. ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა: liaa.sulikashvili@gmail.com
მოუარე და მოიარე საქართველო
პროექტის გეგმა
1. პროექტის სახელწოდება: მოიარე და მოუარე საქართველოს.
2.პროექტის მთავარი იდეა: სამშობლოს და ბუნების სიყვარულის ,გარემოს დაცვის ჩვევის ჩამოყალიბება.
3.პროექტის აქტუალობა: სამშობლოს სიყვარული და ბუნების დაცვა იყო, არის და ყოველთვის იქნება აქტუალური.
4.პროექტის მიზნები: პატრიოტული გრძნობების განვითარება და გაღრმავება,გარემოზე ზრუნვის უნარების განვითარება.
5. მონაწილეთა ასაკი: 10-11 წელი.
6.ვადები ხანგრძლივობა: 4.X -დან 30.XI-მდე.
7.მოსალოდნელი შედეგები: მოსწავლეები დაინტერესდებიან თავიაანთი ქვეყნის ისტორიით, კულტურული მემკვიდრეობით, უფრო მეტად შეუყვარდებათ და დაიცავენ ბუნებას, შეისწავლიან ქვეყნის სხვადასხვა კუთხეებს, მათ ტრადიციებს;
8.პროექტისათვის საჭირო რესურსები:
I .ეტაპი: ექსკურსია -კომპიუტერი, ინტერნეტი, ფორმატები, საქაღალდე, ციფრული ფოტოაპარატი, სალამური, ფანდური, დიდი ცელოფნის პარკები, ერთჯერადი ხელთათმანები, ავტობუსი.
II. ეტაპი:მოწვეული სტუმარი-კომპიუტერი,პროექტორი.
III. ეტაპი:გამწვანების აქცია: ხელთათმანები,ბარები, ნერგები, ტომრები.
IV.ეტაპი: საღამო სკოლაში-,, სადაც ვშობილვარ, გავზრდილვარ“......ინტერნეტი, ქართველი მწერლების ნაწარმოებები, ისტორიის და გეოგრაფიის სახელმძღვანელოები.
V.შეჯამება.
9. პროექტის მსვლელობა:
ა). 4-5 ოქტომბერს დავგეგმეთ ექსკურსია და ყველა ბავშვს დაევალა კომპიუტერში მოეძია ინფორმაცია იმ ძეგლების შესახებ სადაც მივდიოდით, გაემეორებინათ ვაჟა-ფშაველას ბიოგრაფია და ნაწარმოებები, ესწავლათ ლექსები საქართველოზე და ბუნებაზე.
ბ).14 ოქტომბერს ექსკურსია, მცხეთის ჯვარი, ჩარგალში ვაჟა-ფშაველას სახლ-მუზეუმი; ჟინვალჰესი და ბოლოს ანანური. იქვე დასუფთავების აქცია ფშავის არაგვის ხეობაში.
გ)4 ნოემბერს მოწვეული სტუმარი- ფოტოხელოვანი და ბუნების დიდი მეგობარი- გოგა ჩანადირი.
დ) 20 ნოემბერს გამწვანების აქციაში მონაწილეობა.
ე) 30 ნოემბერი-სასკოლო ღონისძიება- მე მიყვარს ჩემი სამშობლო.
ვ). გაწეული მუშაობის შეჯამება.
10.საგნებთან კავშირი: ბუნება, ისტორია, გეოგრაფია, მუსიკა, ქართული ლიტერატურა, ხელოვნება, ICT.
11.პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი): ლია ბურდიაშვილი.
Subscribe to:
Posts (Atom)